みなさん、こんにちは！

みなさん、こんにちは！

みなさん、こんにちは！

今回は表現の特訓シリーズ第三弾です。 聾者に何かを説明するときに、思ったことをすぐに手話に置き換えてすぐに表現するのではなく、頭の中で一度整理し、どうしたら一番伝わりやすいか工夫して表現をする練習です。 【課題】 目的地までの道順を聾者に説明しよう！...

今回の課題は前回の「言い換え力」を踏まえた聾者への説明です。

言いかえ力をつけよう！ NOK SIGN CLUB、オンライン手話大学で手話を学んでくださっている色々な生徒さんの手話をみてきて気づいたことがあります。 ろう者にとても伝わっている人の手話には共通点があることです。 それは「言いかえがうまい」ということです。...

前回の読み取り練習の課題では、手話を文章に起こす難しさを改めて学んでいただけたと思います。手話を見て、頭ではこんなことを話しているんだなぁとわかっていても、文章に書き起こすのはとても難しいですよね。。手話表現には入っていないけど、言葉を付け足さないと文章として成り立たなかっ...

今回は表現力の課題です。

今回はルナ先生のハマっている食べ物についてです。

手話は手の動きだけでは伝わらない？一番大切なのは表情！？

ろう者に手話単語だけでは表すのが難しいものを説明する場合を想定して、表現力を上げるための練習です。

ろう者の友達にGWの思い出を話します。

次の文章を海外に行ったことのないろう者に伝えましょう。

俳句の手話で表現する 12月の課題は「俳句を表現し、ろう者にわかりやすく伝える」をご用意いたしました。 ろう者の中には俳句だけ聞いても理解が難しい人もいらっしゃると思います。 俳句を伝えながら、ろう者にわかりやすく説明する表現力と伝える力を上げる課題でした。 俳句１ 大晦日...

前回の記事でCLについて解説しました。 ▶︎【初心者向け】手話表現CLとは？わかりやすく解説します。 今回はCLの練習方法！しかも表現力アップしちゃうオススメの練習方法をご紹介したいと思います。 ▼動画で練習したい方はこちら。ルナ先生と一緒にCLの練習ができます。...

CLとは？ 「CL」とは、「Classifier（クラシファイアー）（類辞）」の略で、手話特有の表現方法です。言い換えると【ある観点で同じ仲間に分類する、あるいは分類した仲間】という意味とも捉えることができます。 手話には、「厚いもの」「薄いもの」「長いもの」「短いもの」な...